一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的“十七大”精神，落实科学发展观，坚持“以人为本，德育为先”的理念，着眼于加强党的先进性建设和执政能力建设，营造内和外顺、协调发展的育人环境，积极探索新形势下我校党建工作的新形式、新内容、新方法、新途径，充分发挥基层党组织在提高人才培养质量，培养社会主义建设事业合格接班人方面的战斗堡垒作用，为学校建设和发展提供强有力的思想保证和组织保证。
二、活动目标
通过共建，要达到四个方面的目标：
1 、增强基层党组织的凝聚力和战斗力
从加强制度建设和思想教育入手，切实加强党支部的自身建设和党员队伍建设，夯实基层党组织的基础工作，建设一支优秀的支部班子，做到一个支部一座堡垒，培养一批优秀的师生党员队伍，做到一个党员一面旗帜，推进学生党支部和职工党支部规范化、制度化和科学化建设，增强基层党组织的凝聚力和战斗力。
2 、形成党建和思想政治教育的合力
通过创建活动，搭建师生交流平台，促使学校人才培养工作特别是思想政治教育工作进一步贴近学生，贴近实际，促使党员教师更好地以德垂范、为人师表、教书育人，党员学生更好地以德修身、勤奋学习、报效祖国，不断增强学生思想政治教育工作的针对性和实效性。
3 、优化学校育人环境
通 过创建活动，促使党员教师牢记时代使命，强化职业意识，以学生成长、成人、成才为己任；促使学生树立远大理想，坚定信念，刻苦 学习，立志成才。学校育人环境明显改善，师生关系更加密切，校园文明程度日益提高，管理水平和办学质量显著提升。
4 、促进学校各项事业发展
以师生党支部结对共建为抓手，广泛开展创建活动，带动和
促进学校教风、学风和校风建设，丰富和深化和谐校园的内涵，促进学校各项工作全面持续和协调发展，为建设和谐校园发挥示范和推动作用。
三、活动内容
围绕“师生共建、同创和谐”的主题，组织开展系列活动。具体内容如下：
1 、党员述责测评。开展一次以“五查五做，保持共产党员先进性”为主题的党员述责测评的民主评议活动。查政治素质高不高，做坚定信念的模范；查工作作风实不实，做敬业爱岗的模范；查遵纪守法严不严，做弘扬正气的模范；查进取精神强不强，做勤奋学习的标兵；查宗旨意识牢不牢，做服务群众的典范。各结对党支部按照上述内容，师生共同参与，开展自评和互评。
2 、党课教育。以纪念中国共产党建党八十七周年、十一届三中全会召开三十周年和庆祝北京奥运会召开为契机，举行一次以“坚持中国特色社会主义共同理想，弘扬民族精神和时代精神”为主题内容、以激励广大学生珍惜大学生活、立志成功成才为目的的党课教育活动。
3 、“师生情，心连心”活动。用友情引导学生，用亲情温暖学生，用真情激励学生。教职工党员深入学生中，就有关人生观、
价值观、世界观方面的问题以及学习、生活中的困惑疑虑，与学生一对一结对谈心，以书面形式（书信、心得等）交流思想，探讨人生，引导学生积极向上，鼓励学生奋发进取。从中评选推荐优秀书信、心得到学校结集出版，作为学校学生思想政治教育读物。同时开展一次家庭经济困难学生帮扶活动。
4 、“党旗飘飘”系列活动。①党员风采展示：为突出师生党员的形象特征，更好地接受广大师生员工的监督，更好地发挥先锋模范作用，各结对支部要将师生党员的照片、基本情况、人生格言制作成宣传板，由校党委宣传部统一组织，集中展示。学生党员寝室、党员床铺要悬挂学校统一制作的标识。②开展“我为党旗增光彩，中医中药利百姓”党日活动；③新生导航活动： 2008 级新生入学时，指定师生党员联系新生寝室，开展为期至少 2 个月的义务工作，帮助新生适应大学生活；④结对支部在学生党支部所在宿舍指导、帮助学生创建文明标杆寝室，积极探索思想政治教育进学生公寓的新途径，新方法；⑤结对支部党员教师组成团队，指导学生积极参与湖南省大学生研究性学习和创新实践计划项目竞赛，实行教师党员指导责任制。
5 、基层党建创新方案设计竞赛。结合学校建设发展实际，设定一个创新主题，发动全体党员共同参与，认真探索总结共建实践，每个党员提出一条合理化建议，集思广益，在此基础上提出一个学校基层党建工作创新方案，由学校统一组织评比。
6 、红色之旅。组织开展一次参观考察学校德育基地活动。缅怀革命先烈，重温入党誓词，坚定理想信念，激发师生对祖国、对人民和对党的热爱之情，坚定走中国特色社会主义道路的决心和信心。
7 、真知之行。根据医学院校的特点，结合暑期“三下乡”社会实践活动，组织党员深入到革命老区、偏远山区和街头社区，进行卫生知识宣传、提供健康咨询服务、开展义务诊治疾病等活动，在实践中树立报效祖国、服务社会的意识，增强服务本领，达到党支部“育人”与志愿者“利民”的双重目的。
四、活动方式
以分党委、党总支、直属党支部为单位组织开展活动，按照学科、专业相同（或相近）的原则，由学校党委指定教工党支部与学生党支部一对一结对为“友好支部”，按要求共同开展各项党建特色创建活动。
五、实施步骤：
时间安排： 2008 年 4 月至 2008 年 11 月，分三个阶段进行。
第一阶段：活动准备阶段（ 4 月中旬— 5 月上旬）。各结对党支部结合实际制订好本单位的实施方案，搞好宣传和思想发动，营造活动创建的良好氛围。
第二阶段：活动实施阶段（ 5 月中旬— 10 月中旬）。各结对党支部按照方案的要求积极开展创建活动，定期对“结对共建”工作进行研究、部署、落实、检查和通报。
第三阶段：活动总结阶段（ 10 月下旬）各结对党支部对“结对共建”活动进行认真总结，并对创建活动进行验收和检查，形成书面材料报党建评估办。活动结束后，学校将对活动创建情况进行总结表彰，推广各基层组织好的做法和经验，形成“结对共建”党建工作的长效机制。
六、 几点要求
1 、教工党支部和学生党支部“结对共建”是改进工作方式、创新活动内容、增进师生了解、同创和谐校园的一次新的尝试。要求各级党组织高度重视，扎实行动，党组织负责人亲自抓，广大党员积极参与。
2 、 师生党支部开展共建，不是为了与共建对象一起象征性地开展几次活 动，更不是为了两者之间简单的联谊，而是要以此为载体推进学校党建和学生思想政治工作。因此，共建双方要力求避免活动的形式化、娱乐化倾向，要按学校要求 共同开展好有关创建活动，确保 活动内容的质量，提高活动的吸引力，力求取得实效。
3 、各结对支部要围绕主题开展系列活动，并制定出详细的计划和方案，指派专人负责。创建活动要有详细的记录、评估和特色材料的整理。各单位活动方案要报学校党建评估办公室备案。
4 、未安排结对共建的教职工党支部，按要求组织完成活动内容的第 1 、 2 、 4 、 5 、 6 项，同时纳入检查考评。
七、组织领导
特色创建活动由学校党建评估领导小组统一领导，由学校党建评估办公室具体组织实施。为保证活动顺利进行，学校按党员人数拨给一定活动经费，由各党支部掌握使用。