我 们 就 是 “一” ——人文信息管理学院团体辅导策划书 一、活动目的：通过活动让新生进一步加强对班上成员的了解，尽快适应大学生活；增进新
生团队精神、班集体荣誉感；加强对自身的了解，更好的学习专业知识全面
的发展自己。二、活动场所：教学楼边空地三、活动时间：十月中旬四、活动指导者：任婷老师、徐春林、王磊五、辅导对象：人文信息管理学院07级全体学生，包括公共事业管理专业、计算机科学与技
术专业、英语专业和市场营销专业六、简明活动方案：
活动阶段活动目标活动内容时间（分钟）热身阶段1.建立团体契约2.营造融洽氛围并加强认识1.无家可归152.棒打薄情朗15巩固
加强
阶段1.初步建立团体意识1. 千千结202加深集体意识，学会共同解决遇到的问题2. 同舟共济203. 突围闯关153.澄清价值观念，认清生活中最有价值的东西4.生存选择 154．初步交流大学生涯规划6.四年后的我……25结束阶段烘托气氛，处理分离情绪，为班级发展奠定良好基础1.谈谈我的收获202.全班合唱自选歌曲 七、活动流程与操作细则 准备工作：找一块空旷的草地，通知成员集合时间与地点。指导员简要说明本次活动的的内容和注意事项，并共同探讨建立活动规则。 游戏一：无家可归 目的：让成员体会和感受个人和团体的关系，团体对个人的重要性，从而更愿意投入团体，增强团体的凝聚力时间：15分钟操作:开始时让全体成员围圈手拉手，充分体会大家在一起的感觉。然后，指导员说“变”，四个人一组，成员必须按照要求重新组成四人组，形成新的“家”，此刻，请那些没有找到家的人谈谈游离在团体之外的感受，也可以请团体内的成员分享和大家在一起的感觉，指导员可以多次变换人数，让成员有机会去改变自己的行为，积极的融入团体，让成员体验有家的感觉，体验团体的支持，从而更加愿意与团体在一起。 游戏二 棒打薄情朗： 目的：加深彼此的了解，活跃现场的气氛时间：15分钟操作:按照上面活动分好的小组围成一个圈，组员轮流介绍自己的姓名与爱好，然后有指导员选出一人执棒并由执棒者叫出一个人名字，被叫出名字的人要叫出下一个人的名字（不能重复）才算通过，如果叫不出则由执棒者惩罚并换他做下一任执棒者，依此轮流进行。准备：由报纸滚成的纸棒四根 游戏三：千千结 目的：初步建立团体意识，体会到团体的力量时间：20分钟操作： 按上面的小组不变进行活动，小组成员围成一个圈并记住自己的左右手各牵着的是谁。然后指导员下令解散，组员随机走散。当领导者喊“停”时停止不动，按照开始时的样子结成结。并想办法解开。 游戏四：同舟共济 目的：发挥集体力量解决实际问题，从中体会集体力量的强大时间：20分钟操作：每一组分报纸一张，看哪个组站在报纸上的人多、站得时间久。 游戏五：突围闯关 目的：发挥集体智慧，协调集体成员关系、学会运用集体的智慧时间：15分钟操作 ：每个小组选出一个人作为“闯关者”去攻击别人的关，其余的组员围成一个圈防止别的“闯关者”攻入。由指导员下令开始，看谁的攻手最先突破、看
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